Composition n° 3 de français

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Composition n° 3 de français
Le miel
Le miel, substance naturelle, produite par les abeilles. D’abord, le nectar des fleurs est recueilli par les ouvrières et transformé en miel dans des poches de leur appareil digestif, les jabots. Il est ensuite entreposé dans les alvéoles de la ruche pour mûrir.
Le miel est composé de fructose, de glucose et d'eau, en proportions diverses. Il contient également plusieurs enzymes et huiles. Les miels de couleur claire sont, en général, de meilleure qualité que les miels de couleur foncée.
Le miel est même utilisé dans certains hôpitaux pour les brulures externes et les coupures. De plus, il est aussi utilisé dans les maux de gorge. Aide aussi à la croissance et à combattre l'anémie. Il est donc conseillé aux enfants et aux personnes fragiles. Ce produit lutte aussi contre les inflammation de l'estomac et de l'intestin
Avant l'apparition des antibiotiques, le miel était couramment utilisé par les médecins pour soigner les malades.
Texte adapté. ENCARTA 2007

I- Compréhension
1/ quel est le thème de ce texte ?
a- l’histoire du miel? b- les méfais du miel? c- Les bienfaits du miel ? …………………………….
2/ A partir du texte complète la grille suivante :

produit composants usages Qualités
Le miel 1/…………………………..
2/……………………….. 1/…………………………..
2/………………………….. 1/…………………………..
2/…………………………..

3/ « Il est ensuite entreposé dans les alvéoles »le mot souligné veut dire :
a- enlevé ? b- posé ? c- déplacé ? ……………………………………
4/ Relève du texte l’antonyme de « claire » ≠ ……………………………..
5/ « Le miel est utilisé par les médecins.» transforme cette phrase à la forme active
……………………………………………………………………………………………………….
6/ « Il est donc conseillé aux enfants » Réécris cette phrase au féminin pluriel
« elles……………………………………………………………………….»
7/ « Le miel est utilisé dans les hôpitaux , il soigne les brulures externes ». Exprime un rapport de cause. ………………………………………………………………
…………………………………… ……
8/ Relève du texte deux adjectifs et deux compléments du nom.

Adjectifs Compléments du nom
1/………………………………
2/……………………………… 1/………………………………
2/……………………………….




II- Situation d’intégration :
En te basant sur la grille ci-dessous rédige un texte sur « le lait », tout en employant :
1/ Une définition.
2/ Une expression de cause et de conséquence.
3/ La voix active et la voix passive.
4/ Le passé composé.

produit composants usages Produits laitiers
Le lait Calcium, protéines, vitamine…etc. Alimentation Crème, beurre, yaourt, fromage…..etc
 
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