طلب لو سمحتم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


الأستاذة تاعنا في المنهجية قالتلنا ديرولي اشكالية في علم النفس مع الفروض

مافهمتهاش

اسكو تقدرو تفهموني واش تقصد

مشكورين مسبقا
 
رد: طلب لو سمحتم

أخي هل أعطتكم موضوعا معينا أم تقصد الإشكالية و الفروض في حد ذاتها مثلا تعريف الإشكالية و الفروض كيفية صياغتها.......؟؟؟
أرجو توضيحا أكثر حتى نستطيع مساعدتك.
 
رد: طلب لو سمحتم

سلام انا في دوزيام في المنهجية عطانا استاد نفس الطلب درت اشكالية التسرب المدرسي والفروض درت الاسباب والحلول يعني أسباب تقترحها انت ولا تجيبها من كتوب مع اعلاج الاشكالية ......... سيتو
 
رد: طلب لو سمحتم

أمر بسيط أخي
صراحة المنهجية و خاصة الإشكالية و الفروض أمر مهم جدا في الجامعة خاصة مع مذكرة التخرج
ربما هي من اكثر ما تحاسب عليه في المذكرة
فاستغل الفرصة و تعلم جيدا كيفية صياغتها فستحتاجها كثيرا
أما الإشكالية فمنهجيتها كالتالي: تحدث عن الموضوع المختار بصفة عامة و مدى انتشاره بعض أسبابه و تدخل بعض الإحصائيات
و الإشكالية تكون على شكل قمع يعني من العام إلى الخاص تتحدث عن الظاهرة عموما و شيئا فشيئا تجد نفسك حددت الجزء المراد دراسته
و من هنا تطرح سؤال البحث و هو عبارة عن سؤال يضم هدف الموضوع
أما الفرضيات فتستنبط من سؤال البحث و هي اقتراحات يضعها الباحث و يخدم على ضوئها تحتمل الإثبات أو النفي
أرجو أن أكون قد أفدتك
لكن لو تحدد ما الموضوع الذي اخترته قد أساعدك أكثر إذا لم تفهم.
 
رد: طلب لو سمحتم

مرسي أختي على الشرح

بالنسبة للموضوع مازال ما اخترتش لانو ماكنت فاهمة وهي مافهمتناش
كي شغل تقوللنا اعطيوني اشكالية و فروض و متغيرات افار 5 دقايق لكي شغل استجواب
 
رد: طلب لو سمحتم

عدرا على المقاطعة لكن اخت أسيل أضنه يبحث عن المواضيع التي توجد فيها متغيرين أو أكثر درناه في دوزيام مثلا تعدد الآدوار عند المرأة العاملة والمتزوجة أو علاقة المستوى التعليمي لدى المرأة بالانجاب فكلما تدنى المستوى تعليمي لدى المرأة زاد عدد الانجاب هده الاخيرة فيها 3 متغيرات متغير ثابت هو المرأة أي لا تتغير لكن المتغيرين تدني المستوى التعليمي وارتفاعه هو متغير أول لأنه ليس ثابت والثاني زيادة النجاب متغير ثانيأضن انك فهمت الفكلاة لي كنت حابة نوصلهالك
 
أعلى